陈虹颖，女，2005年10月出生，现就读于广安区东方小学六年级6班。人们常说一分耕耘、一分收获，我不算是一个非常聪明的孩子，但我相信勤能补拙。

　　三年级刚刚接触英语的我，觉得它是门非常难的学科，光那些需要我背的堆积如山的英语单词就已经够我脑瓜儿疼的了。但是面对这困难的金字塔我不言放弃！

　　第一步阶梯便是词汇量；面对这一个个陌生的单词，那时还未学音标的我有些手足无措。没办法，只能死记硬背了。于是，我给自己拟定了一个目标，每天记五个单词，就是这样的日积月累，到最后，它们一个个仿佛刻进了我的脑海里。后来我学了音标，记单词对我来说就变得轻而易举了。

　　第二步阶梯那就是掌握句型，将学到的句型加以运用到生活中去就行了。

　　第三步阶梯对于我来说是最难的，那就是阅读文章，对于一个从未进过英语补习班的我来说，练习口语总带点口音，为了克服这个难点，我每天早晨六点便起床开始朗诵英语。为了读顺一篇篇绕口的课文，我不厌其烦的对着点读笔模仿它的语音、语调，往往一篇文章会花费掉我一两个多小时。我在课堂上读、在家中练习、甚至上洗手间都在默念，就连做梦都是关于它的。渐渐的，那个从前英语口语极差的我成了班上的英语领诵，这步阶梯我终于迈过了。

　　还有一步阶梯：听力！因为英语不是母语，所以耳朵对它的灵敏度程度远不如汉语，所以每晚都是英语磁带的声音伴我入眠，除此之外我还会看一些英文动画片，从而进一步提高的我听力水平。我就像只蜗牛一般，慢慢地、慢慢的向金字塔的高处爬去……终于功夫不负有心人，这个从最初对英语抓狂到现在身为英语科代表的我，这其间的努力，自然非常明了！

　　正是因为这种勤奋，再外加良好的学习方法和习惯，我在其它几科也取得了优异的成绩。在以往的期末考试中，我在班上一直是名列前茅，在年级也常常身居前三甲。身为班长的我，不仅是老师的得力小助手，也是同学们心目中的榜样。

　　除了勤奋好学、成绩优异之外，学校不管举办什么活动，我都积极参加。大队委竞选我精心准备稿子，并展示了一段英语朗诵的才艺表演，最后我得偿所愿地当选上了纪检部长；读书节活动，我积极参加，和同学们为班集体的这次活动带来了不错的成绩；黑板报和风采展示栏的制作，我和其余五位同学为主办，大家各抒自见、集思广益、巧妙的排版、精美的画功以及合适的文字使我们荣获年级二等奖；还有每年的征文比赛以及六一绘画手工比赛，我都积极响应并取得优异的成绩……

　　不仅如此，我还常年荣获“优秀少先队班干部”，书法作品也是屡屡获奖，并且还被评为“读书之星”。

　　但是这些终将成为过去，不应该成为我骄傲的资本，我将用我的勤奋与创新去拥抱更美好的明天！