黄均军
[ 责任编辑: 杜金香 丨 日期: 2017-08-30 ] 来源:

 

 

 黄均军,男,2004年6月出生,现就读于邻水县城北镇中心小学六年级1班。他是六一中队优秀队员。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心里播下了良好的种子。家中常有客人来,他都能主动端茶倒水,是一个彬彬有礼的好孩子。他从来不骂脏话、粗话,是一个讲文明的好孩子。生活中,他特别注意勤俭节约,家里的洗手池,厨房都被他贴上了“请节约用水!”,而且自己也想了很多办法来节约水,如:淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。

  他越来越认识到保护环境的重要性,并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。他懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨 还要靠小区居民。他经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。在暑假期间,他积极投身到村级的环保活动中,他针对村级的环保问题,以倡议书的形式为我们的村主人献上了环保计策,并且将环保计策张贴在小区的大门口,让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。在假期外出旅游时,他也很注意保护环境。有次他到公园去玩耍,因为找不到垃圾桶,他将一个糖果袋在手中捏了大约一里路,一位阿姨看见了直夸奖他是一个讲卫生的好孩子,就算一点垃圾也不随手乱扔。

  黄均军同学是优秀少先队员的代表,是文明的宣传员,是一位美德好少年。我们相信,黄均军同学秉存感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。虽然他现在做的不过是一些微小的事,但我们坚信,只要人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,我们的社会一定会变得更加美丽。

  他团结同学、乐于助人,有着很强的集体荣誉感,在班级事务上是老师的得力助手,同学们的好服务员。不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,如每天检查同学到校、读书、作业等情况;在工作中讲求方法,积极履行职责,不但带动了全体同学,而且得到老师的信任和同学的喜爱。他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

  对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的学困生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。他待人有礼貌,说话文明,会使用礼貌用语,诚实、不说谎话,知错能改!。他遵守交通规则,遵守公共秩序,爱护公共财物。他乐于助人,热心公益事业,总是用自己的实际行动践行着一个好学生的公民道德规范。

  在公共汽车上,他会主动给老人让座。在大街上,他会顺手拾起随风飘舞的纸片扔进垃圾箱。在公园里,他会主动擦净石凳上的脚印……

  一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天!

主办:中共广安市委宣传部 广安市精神文明建设办公室 建设与维护::广安文明网
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黄均军
[ 责任编辑:杜金香 丨 日期: 2017-08-30 ]
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 黄均军,男,2004年6月出生,现就读于邻水县城北镇中心小学六年级1班。他是六一中队优秀队员。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心里播下了良好的种子。家中常有客人来,他都能主动端茶倒水,是一个彬彬有礼的好孩子。他从来不骂脏话、粗话,是一个讲文明的好孩子。生活中,他特别注意勤俭节约,家里的洗手池,厨房都被他贴上了“请节约用水!”,而且自己也想了很多办法来节约水,如:淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。

  他越来越认识到保护环境的重要性,并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。他懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨 还要靠小区居民。他经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。在暑假期间,他积极投身到村级的环保活动中,他针对村级的环保问题,以倡议书的形式为我们的村主人献上了环保计策,并且将环保计策张贴在小区的大门口,让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。在假期外出旅游时,他也很注意保护环境。有次他到公园去玩耍,因为找不到垃圾桶,他将一个糖果袋在手中捏了大约一里路,一位阿姨看见了直夸奖他是一个讲卫生的好孩子,就算一点垃圾也不随手乱扔。

  黄均军同学是优秀少先队员的代表,是文明的宣传员,是一位美德好少年。我们相信,黄均军同学秉存感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。虽然他现在做的不过是一些微小的事,但我们坚信,只要人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,我们的社会一定会变得更加美丽。

  他团结同学、乐于助人,有着很强的集体荣誉感,在班级事务上是老师的得力助手,同学们的好服务员。不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,如每天检查同学到校、读书、作业等情况;在工作中讲求方法,积极履行职责,不但带动了全体同学,而且得到老师的信任和同学的喜爱。他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

  对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的学困生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。他待人有礼貌,说话文明,会使用礼貌用语,诚实、不说谎话,知错能改!。他遵守交通规则,遵守公共秩序,爱护公共财物。他乐于助人,热心公益事业,总是用自己的实际行动践行着一个好学生的公民道德规范。

  在公共汽车上,他会主动给老人让座。在大街上,他会顺手拾起随风飘舞的纸片扔进垃圾箱。在公园里,他会主动擦净石凳上的脚印……

  一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天!