今年，广安经开区在护安镇涌坝村蔬菜基地开设“田间课堂”，让辖区学生体验劳动的快乐；广安区长乐小学邀请全国先进工作者、“爱心妈妈”张洁，为学生讲解孝道；武胜县将非物质文化遗产“高脚舞狮”引进校园，让学生了解、体验、研习，弘扬传统……

　　加强和改进未成年人思想道德建设是党中央国务院作出的战略部署，是事关民族复兴、家庭幸福的基础工程、希望工程。近年来，我市坚持把未成年人思想道德建设牢牢抓在手上，形成党政主导、部门负责、文明委协调、全社会广泛参与的新格局。每年，我市专门召开未成年人思想道德建设工作会议，专题研究推进未成年人思想道德建设工作；每月，我市将未成年人思想道德建设与巩固全国文明城市创建成果统筹起来，同步部署、同步检查、同步督导；每天，在市文明委的积极指导下，宣传、教育、妇联、公安、民政等部门和新闻媒体各尽其责、协同努力，为青少年营造良好的成长环境。

　　丰富教育载体 助推健康成长

　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊……”7月5日上午10时许，广安区东方小学少年宫内书声琅琅，同学们正在诵读国学经典。“开展诵读国学经典活动，既丰富了学生的文化知识，又引导他们继承优良传统、提高道德素养。”东方小学校长杜先慧说。

　　诵读国学经典只是我市推进未成年人思想道德建设的一个缩影。近年来，我市将未成年人思想道德建设融入主题活动之中，变枯燥的灌输式说教为丰富多彩的实践活动，提高德育工作的实效性。

　　除了开展好诵读国学经典活动外，我市还在各中小学校、社区、少年宫广泛开展“缅怀世纪伟人·传承红色基因”清明主题活动，深化“扣好人生第一粒扣子”教育实践，开展“新时代小平故里好少年”学习宣传评选等一系列活动，积极创造良好的社会文化环境，引导未成年人树立正确的道德价值观。

　　在春节、清明节、端午节、重阳节等传统佳节，我市积极开展“暖冬行”“缅怀革命英烈 传承红色文化”等主题活动，引导未成年人了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增强未成年人爱祖国、爱家乡的情怀，提升他们的文明素质和道德素养。

　　每年暑假、寒假，我市少年宫还开设篮球、合唱、书法、漫画等5门兴趣课程、9个教学班，满足不同年龄段孩子的学习需求，让未成年人假期精神文化生活更加丰富多彩，助推其健康成长。

　　数据显示：今年以来，我市各地中小学校就近就便组织开展各类祭奠烈士活动，4万余人次参与；开展“新时代小平故里好少年”学习宣传评选，征集到101名青少年的先进典型事迹；评选表彰市级五星级美德少年488名、“广安市优秀小公民”250名……

　　拓展活动阵地 充实精神生活

　　7月5日下午，在广安区北辰街道湖滨路社区“留守儿童之家”，多位留守儿童在社区志愿者王劲松、谌金川等的陪伴下读书、上网、下棋。

　　“以前我一放假，就守在电视机前‘追剧’，社区建成‘留守儿童之家’后，我经常和小伙伴一起来玩耍，这里成了我们共同的乐园。”留守儿童叶佩瑶说。

　　为丰富未成年人的精神生活，我市积极拓展活动阵地，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，引导他们健康快乐成长。

　　我市各级图书馆对青少年实行免费借阅图书登记制度，建成电子阅览室和绿色网吧，免费对未成年人开放；各级文化馆开设音乐、舞蹈、剪纸、乐器等课程，聘请教师免费为未成年人授课。

　　同时，我市积极争取中央彩票专项公益基金支持，大力建设学校少年宫，并充分利用少年宫，广泛开展未成年人艺体培训活动。广安区厚街小学挖掘本校师资，开设剪纸教育课，成为全市亮点；广安区中石油希望学校利用有利平台，开设书法兴趣课，“书法进校园”活动引起省市关注……

　　此外，其他学校少年宫也纷纷开设了科技、音乐、书画、棋艺等课程，通过生动活泼、健康有益的课外活动，对学生进行思想道德教育、文化艺术教育，全面提升学生的综合素质。

　　多次重拳出击 净化成长环境

　　今年，华蓥市把以“远离毒品、珍爱生命”为主题的禁毒知识宣传，纳入该市38所中小学校、4万多名学生学习的重要内容，开设专门的禁毒知识课程，净化青少年成长环境，增强青少年自我保护意识。

　　规范网吧管理、净化荧屏声频、整治校园周边环境……近年来，我市多次重拳出击，推进“净化工程”，为未成年人健康成长撑起绿色“保护伞”。

　　开展“净网”行动。我市协调各职能部门，强化文化市场监管，推进网吧规范化经营，严格控制网吧总量，落实网吧上网实名登记制，禁止网吧接纳未成年人，坚决打击、依法取缔黑网吧，规范网吧经营行为；对群众反映强烈的网吧反复检查，加大整治力度；壮大“五老”志愿服务人员力量监督网吧，规范网吧经营。

　　大力整治出版物市场和校园周边环境。我市加强学校周边商业网点的管理，严禁在学校周围200米内开办网吧、电子游戏厅、歌舞厅等；在公交站台、宣传栏等处张贴精神文明建设类公益广告；要求广播电视、报纸和网络进一步办好少儿栏目和少儿节目，丰富未成年人的精神文化生活；各级各类媒体通过开设专题、进行访谈等方式及时宣传报道先进典型和经验，为未成年人健康成长营造良好的社会环境和舆论氛围。（孔虹 朱俊吉 刘华 刘莉华）