春暖花开少年归,复学校园生机回。为减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响,岳池县实验学校高度重视学生心理健康问题,积极做好学生心理“复位”工作。5月11日,该校邀请县青少年活动中心陈爽老师为全校3200余名学生进行了心理健康教育辅导。
陈老师从如何认识自我、改变自我、超越自我三方面教育孩子们要敢于正视挫折,克服消极情绪,学会正常的人际交往,树立远大的人生理想,提高自己的耐挫力,以乐观的心态面对学习和生活中的挫折。
“听了陈老师的心理健康教育课,我懂得了如何在疫情下缓解学习和生活的压力,学会了如何正确管控自己的负面情绪,坚定了今后战胜困难的决心。”该校初三学生滕文希聆听讲座后高兴地说。
通过本次活动,最大程度的避免了学生因疫情影响而可能引发的种种情绪障碍,增强了孩子们的自信心,帮助他们以更高的热情投入到学习、生活中。据悉,该校还通过主题班会、书法绘画比赛、校园广播等多种形式开展心理健康教育。
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春暖花开少年归,复学校园生机回。为减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响,岳池县实验学校高度重视学生心理健康问题,积极做好学生心理“复位”工作。5月11日,该校邀请县青少年活动中心陈爽老师为全校3200余名学生进行了心理健康教育辅导。
陈老师从如何认识自我、改变自我、超越自我三方面教育孩子们要敢于正视挫折,克服消极情绪,学会正常的人际交往,树立远大的人生理想,提高自己的耐挫力,以乐观的心态面对学习和生活中的挫折。
“听了陈老师的心理健康教育课,我懂得了如何在疫情下缓解学习和生活的压力,学会了如何正确管控自己的负面情绪,坚定了今后战胜困难的决心。”该校初三学生滕文希聆听讲座后高兴地说。
通过本次活动,最大程度的避免了学生因疫情影响而可能引发的种种情绪障碍,增强了孩子们的自信心,帮助他们以更高的热情投入到学习、生活中。据悉,该校还通过主题班会、书法绘画比赛、校园广播等多种形式开展心理健康教育。