近日，邻水县鼎屏镇第三小学五年级四班的学生听了一堂安全课，一个个鲜活的案例，一部部安全教育警示片，让学生们认识到安全的重要性,进一步增强了安全意识。

　　这是该县开展“四进课堂”活动的一个缩影。自开展安全、法冶、禁毒、国防教育“四进课堂”活动以来，该县教科体系统上下联动，各中小学校创新举措，搭建平台，推进活动纵深开展，培养学生爱国主义、集体主义精神，增强学生法治意识和社会责任感，促进全县中小学生德智体美全面发展，让青少年健康成长。

　　搞好指导明方向

　　开展安全、法冶、禁毒、国防教育“四进课堂”活动，是县委县政府为培育社会主义核心价值观、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，促进学生将内化的精神追求外化为行动自觉的创新举措。

　　为推动该活动开展，该县成立“四进课堂”工作领导小组，印发《关于在全县开展安全、法治、禁毒、国防教育“四进课堂”活动的通知》，对全县“四进课堂”活动作出详细规划和具体部署。

　　目标是方向,氛围是关键。该县教科体系统充分运用QQ群、微信、黑板报、展板、LED、电视、网络、报刊等宣传媒介，全方位、多角度宣传“四进课堂”活动内容、开展方式，形成强大宣传声势，营造了良好氛围，引起全社会的广泛关注。

　　“‘四进课堂’活动，就是给学生播下思想的种子，打好习惯的底子，迈开人生的步子。”县教科体局教育股负责人介绍，县教科体局全面贯彻落实文件精神，组织召开党委会、校(园)长会、责任区组长会，专题研究“四进课堂”工作，深入学校调研座谈，广泛听取基层教师意见，分别印发安全、法治、禁毒、国防教育“四进课堂”实施方案，明确局分管领导、机关股室、责任区和各校园职责，并把该项活动纳入教科体系统工作要点，确保“四进课堂”活动顺利开展。

　　创新思路举措实

　　今年4月15日，是第三个“全民国家安全教育日”。当天，观音桥镇初级中学通过主题班会、集会宣讲、专栏宣传等方式，为全校师生普及安全知识，提高他们维护国家安全的意识和能力。

　　该校校长谢小勇告诉记者，该校将“四进课堂”活动纳入学校工作计划，严格按照课程标准要求，安全、法治、禁毒每周总课时不少于2节，国防教育每月总课时不少于1节，每位专（兼）教师认真研究教材，撰写教学计划、编写教案。各科任教师将“四进课堂”活动渗透到学科教学中，坚持与中国优秀传统文化、学校德育工作、爱国主义教育等结合起来，全面提升学生综合素质。

　　据了解，全县各中小学校还不断创新工作思路，搭建活动平台，通过开展应急演练、网络安全知识竞赛、专题讲座、法治手抄报、征文比赛、演讲比赛、“模拟法庭”、参观戒毒所、学生野外拉练等形式多样、健康向上的活动，激发师生的参与热情，提升育人水平。同时，组建社团、建立兴趣小组，定期开展活动，充分利用周边实践基地，组织学生实地参观访问、开展社会调查等活动，让学生在“第二课堂”接受教育，把“四进校园”活动的育人功能最大化。

　　强化保障求实效

　　该县还利用“薄改计划”和标准中心校建设项目，整合现有场地、乡村少年宫，加强学校功能室建设。全县建立学生社会实践基地、乡村学校少年宫、青少年校外活动中心共58个。目前，邻水职中、柑子职校禁毒展览馆建设工程正在实施中，“四进课堂”活动场地得到了有力保障。

　　“有了活动阵地，教师是关键。”县教科体局教育股负责人说，“全县通过整合教师资源，加强交流轮岗、支教走教或对口帮扶，强化师资培训，解决师资不足问题。”

　　如今，各中小学校不断加强教师“四进课堂”基本功培训指导，并采取“请进来、走出去”方式，遵循“普及+选拔”的原则，邀请专家来邻举办“四进课堂”知识讲座，选派参加骨干教师参加市级培训，聘请法治辅导员到校举办法治教育专题讲座。

　　“目前，我们已就‘四进课堂’活动进行了两轮督查。”县教科体局负责人说，为确保该活动不流于形式，县教科体局完善了“四进课堂”领导包片责任制，建立股室长、督学组长、校（园）长“三长”分层落实工作机制，坚持日常督查、随机抽查、暗访巡查“三查”制度，构建学校综合评估、教师绩效管理、学生素质评价“三考核”体系，确保“四进课堂”活动扎实开展。

　　自开展“四进课堂”活动以来，全县各中小学校已召开主题班会1000余次，发放宣传资料11万余份，开展“慧眼找隐患”活动230余次，开展防溺水、消防、交通、地震逃生等安全演练800余次；举办法治、禁毒等专题讲座21场次，举办“模拟法庭”120余场，涉及学生10万余人次。(包娅娅 刘利 姜慧)