多举措做好中小学心理健康教育工作

来源: 责任编辑：杜金香日期: 2017-11-23

　　今年以来，我市贯彻落实“立德树人”根本任务，遵循学生身心发展规律，在求细、求新、求实上狠下功夫，多措并举推进中小学校心理健康教育工作，取得较好成效。

　　上好心理健康课。各中小学制定心理健康教育课程表，开好上好心理健康教育课，课题涉及环境生活适应、情绪调适、青春期心理生理与情感、挫折困难的应对等多方面内容。通过案例分析、讨论、游戏、演讲、辩论、小品等上课形式，让学生在活动与实践中领悟、掌握心理健康知识。

　　抓好师资培训。每年分批次组织专兼职心理辅导教师开展心理成长指导专题培训，邀请知名心理辅导专家到本地授课，推动心理辅导教师专业水平整体提升。

　　推进辅导室建设。以教育部《中小学心理辅导室建设指南》为指导，坚持科学、实用原则，层层分解工作任务；结合全面改薄、标准化建设等工作，全力推动心理辅导室建设项目落地落实，切实保证基本配置，满足心理健康教育工作有效开展；各校心理辅导室定期对学生开放，免费为学校师生、家长提供心理辅导。

　　开展专题活动。通过开展“心理健康教育节”“圆梦蒲公英·快乐成长行”“心海护航·助力高考”等专题活动，向学生普及心理健康和心理卫生知识，帮助广大中小学生树立积极的人生观。

　　加强工作督导。与开学工作检查、专项督查、年度目标考核等工作紧密结合，切实加强对各地各校心理健康教育的督导检查，并将督查结果与各地各校及教师年度考核挂钩，促进心理健康教育工作的全面推进和落实。（汪红波）