“小康”一词最早出自《诗经》：“民亦劳止，汔可小康”，早在2000多年前，小康思想就扎根在中国老百姓的心中。邓小平同志用马克思主义的分析方法，准确把握时代特征，坚持马克思主义基本原理和中国国情相结合，对小康社会作出了符合国家性质与时代发展的现代阐释“在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食”，为国家与民族发展勾画了美好蓝图。这种阐释，和民族血脉与文化基因高度吻合，更能引起共鸣。在此基础上，习近平总书记从具体蓝图、实现路径、价值取向等多方面进行了继承与创新，使“小康社会”理论不断丰富发展。 

　　从唯物论看宏伟蓝图 

　　“小康”是1979年邓小平会见日本首相大平正芳时描绘的中国式现代化蓝图。此后，“小康”就成为一代又一代中国共产党人接续奋斗的目标。

　　党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。基于此，以习近平同志为核心的党中央也在不断对全面建成小康社会的宏伟蓝图作出适时调整，提出了许多新论断：“没有全民健康，就没有全面小康”“全面建成小康社会，一个民族都不能少”“全面小康不是平均主义”。党的十九届五中全会提出，要使“民生福祉达到新水平”，到2035年“人均国内生产总值达到中等发达国家水平”、“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。

　　从认识论看实现路径 

　　随着中国特色社会主义实践的不断发展，我们对小康社会的认识也在不断完善。在党的领导下，我们逐步完成了从贫困到温饱、从温饱到小康、从总体到全面、从建设到建成的目标，不断提升对小康社会的理解，也在不断提高小康社会的标准。全面小康是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、环境生态更加友好的全面小康。

　　从辩证法看丰富内涵 

　　全面建成小康彰显系统优化原理。党的十八大根据我国经济社会发展实际和新的阶段性特征，报告中首次正式提出“全面建成小康社会”。首先，全面小康是指覆盖领域的全面，要推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”全面进步。其次，全面小康是指覆盖人口的全面。全面小康是惠及全民的小康，使发展成果由人民共享，不断增强人民获得感、幸福感、满足感。最后，全面小康是指覆盖区域的全面。实施乡村振兴战略，推动城乡发展一体化；继续推进西部大开发、中部崛起、东部优化发展、东北老工业基地振兴，推进区域协调发展。全面建成小康社会从这三方面出发，运用综合思维，抓住重点、补短板、强弱项，优化各个要素，促进了系统内部结构的优化。

　　社会主要矛盾变化体现矛盾观。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的新表述正是以习近平同志为核心的党中央在承认矛盾、分析矛盾的基础上，根据我国人民需求的转变和社会生产力的变化具体分析矛盾的特殊性得出的正确论断。

　　从历史唯物主义看人民取向 

　　邓小平的群众观。邓小平小康社会理论始终把人民群众的切身利益放在首位，在领导中国特色社会主义建设的实践中形成了内涵丰富的群众观。首先，坚持人民主体地位，始终把人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；其次，自觉接受人民监督，要有自下而上的党委领导下的群众监督制；最后，保障人民民主，坚持无产阶级专政，多措并举努力扩大党内民主和人民民主。

　　习近平对邓小平群众观的继承创新。坚持人民目标观。急民之所急，想民之所想，解民之所忧，坚持把人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持把人民对美好生活的向往，作为全党全国各族人民的共同奋斗目标，补齐民生短板。坚持人民立场观。习近平在全面小康社会的描绘中，更加明确、具体地指出“要坚持以人民为中心”，“要不断解决人民最关心最直接最现实的利益问题，努力让人民过上更好生活”。坚持人民检视观。习近平强调党员干部要“广泛听取群众意见和建议，自觉接受群众评议和社会监督”。时代是出卷人，人民是阅卷人。全面小康为了人民，更要坚持人民监督、人民检视。

　　（杨静 王岚）