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家庭教育需在理念和方法上补课

[ 责任编辑：陈琦琦丨日期： 2020-05-21 ] 来源：广安日报

　　澎湃新闻报道，日前，湖北十堰一名14岁少年报警称，与妈妈因网课起争执，被家暴逼得要跳楼。民警上门查看，少年哭诉考年级前100名，妈妈不仅不肯定，还说“不考零蛋就行”。学校要求家长在学生作业中写评语，其母亲则以看电视玩手机没时间为由，让该生自己发挥。令人欣慰的是，在民警开导两人20分钟后，该母亲终于承认了自己的错误。

　　这则新闻故事性不强，但矛头直指家庭教育问题。作为孩子的首任教师，现实中的确有部分父亲或母亲，没有有效参与孩子的学习和成长过程。家长的种种行为，反映出的是一种不当的育儿观。

　　当今的教育环境下，孩子面临德智体美劳全面发展的新要求，父母不仅要对孩子进行志向教育、道德教育和品格教育，还需要更多参与他们的学习和教育过程，进行直接的知识辅导与心理疏导。随着家校合作、学校与家庭教育并重的做法逐渐制度化，家庭教育的重要性更加凸显，父母的教育责任也在增加。

　　解决家庭教育缺位问题，需回归传统，更需要更新育儿理念与方法。关于家庭教育，父母仅有理论重视还不够，更要落实到行动中。我们既要欣喜一些家长对孩子成长的全方位参与，也要帮助另一部分家长在理念和教育方法上补课。有关部门多一些关注家庭教育的政策，学校与社区多一些家校合作的制度安排，专家学者多一些相关的研究，共同为家庭教育的健康发展提供科学的政策和制度环境。同时，有必要由学校、社区以及第三方机构对父母开展多维度的育儿培训。相信家长有了正确的育儿理念，并全方位关注和参与孩子的学业与全面成长，亲子关系将更加和谐，孩子也能收获更美好的未来。（肖纲领）

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