武胜县教育扶贫：让所有孩子有学上能上学上好学
来源: 责任编辑： 申蕊 日期: 2019-06-13
□郑四华
自开展脱贫攻坚工作以来，武胜县深入贯彻落实中央、省委省政府脱贫攻坚工作要求，紧扣全县学生“有学上、能上学、上好学”总体目标，进一步完善“全员有责、全员尽责”责任机制，狠抓工作落实，充分发挥教育扶贫在控辍保学、扶贫济困、人才培养和智力支持等方面的作用，用教育阻断贫困代际传递，不断提升贫困人口基本素质和自我发展能力。
狠抓控辍保学 确保适龄学生全上学
该县坚持依法控辍，建立健全控辍保学工作机制，履行政府控辍保学法定职责，完善行政督促复学机制。制订出台《预防义务教育阶段适龄儿童少年辍学管理办法》《关于签订控辍保学“五长”目标责任书>的通知》等文件，并认真落实到位。将每年2月和8月定为“控辍保学宣传月”，通过广播、板报、家长会等形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，引导家长树立“治贫先治愚，治愚靠教育”的思想。县教科体局还印发通知，组织各乡镇学校持续开展“千师进万户”“五帮四包”活动，教师利用课余时间进村入户调查核实贫困户子女入学情况和受资助情况，确保适龄学生信息真实无误，确保对贫困家庭学生进行精准帮扶。
同时，该县严格落实县领导、县级部门、乡镇、村（居）委会、学校和家长共同负责的“六长”控辍保学责任，完善控辍保学目标责任制和联控联保机制，健全控辍保学动态监测机制，实行辍学学生劝返、登记和书面报告制度。改善乡村学校办学条件，提高农村学校管理水平，开齐开足开好国家规定课程，合理安排学生在校学习时间，建立健全学习困难学生帮扶制度，提升农村学校教育质量，避免学生因学习困难或厌学而辍学。完善留守学生、孤残学生关爱保障体系，健全进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的政策保障措施，依法保障残疾学生的受教育权利。
按照“不让一个家庭经济困难学生因贫失学”的工作目标，该县严格实施各项教育资助政策，严把资助申报关、调查核实关、评审关、公示关、审查关、资料数据关，确保资助政策精准、对象精准、目标精准、效果精准。目前，全县已全面完成建档立卡贫困家庭学生资助任务，帮助建档立卡家庭经济困难学生解决就学困难，特别困难的建档立卡贫困家庭学生纳入教育扶贫基金救助，确保他们不因经济困难失学。
加快信息化建设 提升教学质量水平
该县以国家实施农村义务教育薄弱学校项目改造为契机，加大学校教育装备“标准化”“校校通”“班班通”建设力度，促进“三通两平台”的建设与应用。提档升级城域网硬件，教室接入宽带速度达10M以上。引导学校对照标准化建设查漏补缺，对易耗、易损的药品、器材、设备等进行采购补充，确保教育装备达到国家规定标准。截至目前，全县每百名小学生拥有计算机8.69台，每百名初中生拥有计算机10.97台；小学生均拥有图书19.1册，初中生均拥有图书28.5册，全部超过国家规定标准。
2017年，该县开展了中小学实验教学评估活动和中小学实验探究性实践活动，完成1所“市级实验教学示范校”的创建工作。2018年，建成“三个课堂”，不断扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平，提高教育质量；通过“专递课堂”，实现了“一校带多校”（县城优秀小学带动教学点）的教学和教研组织模式，逐步使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化，让偏远村小的孩子同享县城学校优质教育资源，提高教学点教师教学能力，推动教育信息化精准扶贫。
依托四川省教育资源公共服务平台规模化应用试点平台，该县组织实施基于网络环境下的优质课展评活动，大力开展信息技术与课程融合优质课大赛，推进“一师一优课，一课一名师”活动，促进信息化与学科教学深度整合。组织开展课件、微课、课例比赛，促进应用创新，实现教育信息化应用常态化。2016年，该县开展中小学青年教师多媒体教学技能大赛活动，在网络环境下赛课获得5个市级一等奖，5个课题获市一等奖，6个微课获一等奖。2017年，完成幼师国培、中西部项目、教师工作坊、网络研修与校本研修等项目，促进校长（园长）、教师等5945人次的培训工作；深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，完成4000课时的优质学科教学案例“晒课”任务。
凝聚各方力量 抓实教育扶贫
在不断提升教学质量水平的同时，该县还指导学校在不影响正常教学计划的情况下，通过开发校本课程，利用班会、团会等形式，向中小学生讲解扶贫工作的背景和形势，进行精准扶贫、精准脱贫等方面的教育；通过悬挂扶贫宣传标语、开辟扶贫政策宣传专栏、组织扶贫成果图片展览、创办扶贫主题手抄报、编排扶贫文艺节目等形式，增强学生对脱贫攻坚的了解；组织学生开展力所能及的扶贫助困实践活动，弘扬中华民族扶贫济困传统美德；通过召开家长会、教师家访、学校重大活动等，向广大家长发放宣传单、明白纸，宣传党和政府扶贫开发方针政策，营造良好的社会脱贫攻坚氛围。
与此同时，积极推进“三进校园”活动，大力弘扬中华优秀传统文化，提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提升修养，促进学生全面发展；进一步加强学校体育工作，促进学生身心健康，全面落实“每天锻炼1小时”目标；充分发挥足球育人功能，让青少年学生牢固树立竞争意识、团队意识、规则意识，培育健康足球文化，弘扬积极向上的体育精神。2018年，全县共创建广安市“三进校园”示范校30所。
此外，该县组织动员全县公办中小学、幼儿园教师利用周末及节假日定期开展“千师进万户”活动，认真走访全县515个村和所有农户，协助乡镇、村组和结亲结对帮扶干部做好政策宣讲、思想教育、科技培训、文明培塑、志愿服务等工作，促进贫困村、贫困户如期顺利实现脱贫退出；引导非建档立卡贫困户准确理解并积极支持精准扶贫战略，共同参与脱贫攻坚事业，广泛参与乡风文明建设，在实现住上好房子、过上好日子的同时，养成好习惯、形成好风气，为决战决胜脱贫奔康奠定基础。（信息来源：广安日报）
相关推荐
- 武胜县双星小学“星光璀璨第二届校园文化艺术节”精彩来袭 ( 2019-04-18 )
- 托起乡村孩子们放飞的梦想——广安区方坪学校少年宫活动掠影 ( 2019-03-26 )
- 托起乡村孩子们放飞的梦想——广安区大安学校少年宫活动掠影 ( 2019-03-21 )
- 一片冰心在玉壶 ( 2019-03-08 )
- 丰富办学内涵 打造特色学校 ( 2018-12-12 )
